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（1）直观性。直观性在科技活动中常用作演示用教具。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。（2）实践性。实物媒介大多是可以触摸、使用、解剖的，这在培养学生技能方面有着特殊的意义。（3）有研究价值。实物媒介所含科技信息是丰富的，有很多内容未被人类提取，蒙氏教具，它本身就是科研对象。对于知识甚少的学生，许多实物媒介也有其从事研究的价值，如小孩拆玩具，中学生解剖动物，都是在从事研究。
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蒙特梭利博士同样认为，想象力在儿童时期有着重要的价值，“我们总是忘记想象力就是发现真理的力量。思想不是一个被动的东西，安徽教具，它充满了灵感的火花，永远也不知道疲倦。教师和父母们应该具有足够的智慧，满足儿童的想象力。大脑的想象力和抽象能力能够发掘事物背后的东西，蒙特梭瑞教具多少钱，它们对心理的成熟同样起着重要的作用。这两种能力共同协调地发挥作用，仅仅发掘想象力会影响两者之间的平衡，并成为现实生活的障碍。”所以她更强调科学的创造性想象需以现实为基础，而非空想。这样，孩子那想象的翅膀就可以从更高的基点起飞，他们的智能也能被很自然地引向创造之路。
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