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不管是出于什么目的，在早期教育上，家长切勿盲从，应从自己孩子的情况出发。孩子的天性应是在游戏中成长。即早期教育的重点，应是孩子天性的培养。家长在对孩子进行早教时切勿“用功太过”，要以孩子的快乐为基础和前提。
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蒙台梭利教室并非托儿所，也不是提供给孩子的一个玩耍的地方。这一个独特的学习环境，是利用孩童在两岁半至六岁这段敏感年龄，能从丰富的环境中吸收讯息的特性而设计出来的。在此环境中，河南蒙特梭利教具，是让孩子已自然的方式，获得阅读和算术等基本技巧，蒙特梭利教具88件套，因此孩子在学习过程中，蒙特梭利教具图片，不会觉得单调、乏味、辛苦或受到挫折。在蒙台梭利环境中，因为可按照个人的兴趣发展，孩子很早便产生了对学习的热爱，这是使他真正能自发性学习的关键。
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