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从生理学的角度来讲，幼儿园教具，各种各样的外界刺激作用于感觉器官，所得的印象沿着中枢神经通路传到神经中枢。那里产生出相应的运动脉冲，又沿神经通路传到运动器官，蒙氏教具多少钱，引起某项运动。因此，我们可以说，感官教育就是经由视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉上的外界刺激，传递给大脑，再经由大脑传递给感官，使孩子产生知觉，从而发展他的观念、思想、理解等方面的能力。因此，感官教育包括了视觉教育、听觉教育、嗅觉教育、味觉教育以及触觉教育。
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教师要善于观察研究，应根据不同年龄段孩子的需求与能力，将教具以清晰、有序方式来布置环境。
科学文化课程原配教具比较少，主要集中在动植物、天文地理、历史等方面。例如，动植物嵌板(嵌板也可以称为拼图)、地图嵌板、水陆地球仪、彩色地球仪、八大行星嵌板等，大部分的科学文化课程教具，则需要教师根据课程内容，福建教具，与孩子们一起搜集与制作。
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