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教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具.教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，浙江教具，突破教学难点，优化课堂教学结构，蒙氏教具，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。
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从生理学的角度来讲，各种各样的外界刺激作用于感觉器官，所得的印象沿着中枢神经通路传到神经中枢。那里产生出相应的运动脉冲，幼儿园教具哪里买，又沿神经通路传到运动器官，引起某项运动。因此，我们可以说，感官教育就是经由视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉上的外界刺激，传递给大脑，再经由大脑传递给感官，使孩子产生知觉，从而发展他的观念、思想、理解等方面的能力。因此，感官教育包括了视觉教育、听觉教育、嗅觉教育、味觉教育以及触觉教育。
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