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蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自已建构完善的人格。蒙特梭利每次在演讲时，总会提出这么一句话:“Helpmetodoitbymyself”(幼儿在呐喊:请帮助我，让我自己做)。一般父母对子女呵护的很仔细，什么都帮他们做得好好的，看起来是父母的爱心实际上却抹煞了许多孩子自我成长的机会。其实，孩子在学习走路时，就是尝试“独立”的开始。让我们来听听幼儿说:我听到了，但随后就忘了;我看到，蒙台梭利教具家庭装，也就记得了;我做了，我就理解了。
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探讨蒙台梭利感官教育的意义之前，首先要明确：什么是感官教育呢？
感官可以说是我们和环境之间的接触点，蒙台梭利教具 益智，心灵可以凭借感官经验变得极其灵巧，蒙台梭利，正如一位钢琴家可以在同一批琴键上奏出最优美的旋律一样。比如，蒙台梭利数学教具，铰丝工人能够获得惊人的触觉辨别力，他们能够区别出其手指下的一股丝线是由一根丝还是两根丝所拧成。一个野蛮部落的成员能够听到一条蛇爬行时发出的沙沙声，此种声音微弱得几乎听不到。
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