为什么幼儿在出生不久就自发地要求秩序呢?这种需求到底对孩子意味着什么?这种品质的建立，又对孩子意味着什么？对人类社会有什么意义?
蒙氏教具供应商明阳实业为大家介绍蒙特利梭教育—背后的秘密：
一个生命的有机体，云和蒙氏教具，肯定是结构和秩序的，这是大自然的定夺，也是一个科学的系统。这种秩序还表现在以系统的存在形式上。就像医学对人体的认识一样，我们有呼吸系统、神经系统、血液系统、泌尿系统……它显得奥妙、有趣和复杂。这些系统既独立工作，又在一个整体的结构中连接、彼此牵制和支持。
面的这个说法非常重要，你可以假设：人这样一个生命体，以如此的秩序化的结构系统存在着，她所产生的无形的内在的心理活动、认知活动和精神活动又如何不彰显秩序和结构呢？这几乎是不可能的。我们尝试着说，认知是以逻辑的秩序表现的，精神是以法则的秩序表现的，心理是以规律的秩序显现，统合起来我们说内在的秩序是以智慧表现的。
如果秩序是大自然的定律，那么环境的秩序在教育中的意义就一定是配合孩子，帮助孩子发展内在的秩序，和孩子内在的秩序配对了。
所以，蒙氏教具供应，我们把秩序分为内在秩序和外在秩序。
云和明阳实业有限公司采用“寓教于乐、手脑结合”的理念，运用益智积木的文化特性和教育功能，致力于益智积木产品的研究和开发，创造出适合不同年龄段的积木教玩具产品，蒙氏教具厂家，为孩子们的健康成长打造一个充满快乐、创造力和想象力的积木世界。
云和明阳实业有限公司主要加工生产经营批发木制玩具。主营产品有积木、拼图、绕珠、拼拼乐、迷宫、多米诺、过家家类、螺姆拼装、技巧球、孔明锁、音乐盒等益智早教木制玩具。产品资源丰富，价格合理，公司产品畅销消费者市场，远销美国、英国、日本等，在国内外市场都受到很大的欢迎，在消费者当中享有较高的地位。
蒙氏教具供应商明阳实业为大家介绍蒙氏教育特点：
注重智慧和品格的养成幼儿教育的本质与意义是在帮助幼儿的生命完美成长。
因此蒙特梭利极力主张幼儿教育的目的并不是为入小学做准备，而是为他们的一生奠定智慧和品德的基础，培养终生学习的好习惯。
蒙氏教育不是一个概念，它有完善的理论和教学体系。虽说目的不是为小学做准备，但其实所有“准备”都是在潜移默化中就做好，蒙氏教具定做，例如蒙氏“工作”中对小手肌肉的锻炼使得书写成为水到渠成的事，而蒙氏“生活”中孩子对“尊重与自由”的理解，使得被动的“遵守纪律”变为“自律”，难道这些“准备”只有“强迫的灌输”孩子才会懂得？！
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