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益智教具。有利于开发智力的教具称为益智教育，对儿童的教育，需要有教材，有自然界的教材，也需要社会生活中的教材，书本教材。蒙台梭利利用她的教具作为教材，蒙台梭利教具 积木，她把生活中的教材，实际上教具化了，蒙氏认为，既然训练儿童五官的教具对有身心缺陷儿童的教育能够达到很好的效果，那么对正常儿童肯定有效的，广东蒙台梭利教具，经过不断反复设计，研究了训练正常儿童的这样一套教具。蒙氏教育不是辅助上课的物品，它是儿童成长工作的材料，她设计的这些教具都是供单个儿童操作的，因此，具有鲜明的特点。
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蒙特梭利 语言教育培养：适应年龄4-6岁孩子。直接目的：用完整连贯的语句进行语言表达，锻炼口语表达能力。间接目的：培养孩子的专注力，分享行为；培养表现自我的能力，增强自信心。
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蒙特梭利 幼儿语言教育的目标 1 使幼儿能理解他人语言或动作的含义、表达自己的想法或经验、正确使用日常生活中的必要词汇。 2满足幼儿书写的需要，培养正确的语言技巧。 3促使幼儿喜爱阅读图书或欣赏视听教材，蒙台梭利教具家庭装，发展想象力，培养丰富的情操。
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