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蒙特梭利教室环境布置本身就是在进行艺术教育。蒙特梭利博士是教育中的环境美学的先锋与倡导者，她发现环境中的审美质量和总体平衡，浙江木制玩具，对儿童的发展起着重要作用。她喜欢用间接的环境布置法，来对儿童实施美育。她感到，在儿童成长的早期环境中，用优美的、精心挑选的艺术作品，来布置环境十分重要。
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蒙特梭利幼儿语言教育的内容
1创造一个自由、宽松的语言交往环境。支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，学习使用适当的、礼貌的语言与人交往，使幼儿体验语言交流的乐趣。
2发展幼儿的语言理解能力，培养幼儿注意倾听的习惯。
3发展幼儿的语言表达能力和思维能力。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，并尝试描述简单的事物或事件过程。
4引导幼儿体验文学的魅力。使幼儿接触儿童文学作品，使他们感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助他们体验作品情节、加深对作品的理解。
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云和县淘智教具有限公司与您分享蒙特梭利教具特点：容易搬动。由于教具最重要的目的是适合儿童的需要，木质益智玩具，每种教具在重量和尺寸的大小都考虑儿童能力的范围，考虑儿童能否搬动。如粉红塔的一块，孩子也能搬得动。
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