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蒙台梭利幼儿语言教育的目标是完整的，求购木制玩具，它不仅包括培养幼儿语言的听、说、读、写能力．还包括对幼儿情感态度、行为习惯等的培养。它把与语言相关的其他领域的目标与之相结合．以在其他领域中实现语言教育的目标，使语言教育成为“以促进幼儿语言发展为主线，促进儿童语言的整合发展”的科学整体体系。
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蒙特梭利 幼儿语言教育的目标 1 使幼儿能理解他人语言或动作的含义、表达自己的想法或经验、正确使用日常生活中的必要词汇。 2满足幼儿书写的需要，培养正确的语言技巧。 3促使幼儿喜爱阅读图书或欣赏视听教材，发展想象力，培养丰富的情操。
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蒙氏幼儿语言学习教具的特性：
所制作的教具应是精美的、具有吸引力的、能激发幼儿学习兴趣的。兴趣是好的老师，我们要让幼儿在各种生动活泼的活动中，尝试、探索、发现、学习，这就要求我们昕设计的教具的颜色搭配要和谐、富有美感，形状、规格要适宜，制作要精细，不仅能吸引且方便幼儿操作，还要起到建立孩子良好审美观的作用。
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